协商场景
协商练习：比较两个都要付出代价的方案
用30分钟完成时间表、两种分工和一段150—250字对话。方案必须交代谁提出、谁回应、谁承担新增成本。
本栏回应什么问题
虚构示例：林岚继续接送，陈舟18:30后做晚饭，孩子提前确认下周排练。晚饭变晚、作品集仍被打断，这些后果不能省略。
适合：家庭题材读者与写作者
学习步骤
- 按相关指南的5、7、8、7、3分钟安排完成练习；资料页可下载同版练习单。
- 至少两个可行方案，一项选择及其后果；没有突然出现的免费帮手。
常见误区
- 用“互相理解”跳过具体分工。
- 加入没有交代来源的帮手解决所有问题。
本栏学习卡片
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协商练习：比较两个都要付出代价的方案
用30分钟完成时间表、两种分工和一段150—250字对话。方案必须交代谁提出、谁回应、谁承担新增成本。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
30分钟练习：时间表如何变成协商场景
用一个虚构周三，把活动、协调和被打断的工作分别记录，再比较两种晚间分工方案。最终写出150—250字场景，并保留修改理由。时间表是创作工具，不是陪读家庭的统计样本。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
如何避免把陪读者写成单一角色？
给陪读者一个与孩子成绩无关的目标，写清照护安排占用的时间、可调动的资源和不能轻易改变的限制，再让人物提出方案并承担选择后果。判断依据是具体行动，不是“好母亲”或“牺牲者”等身份标签。